El aumento rápido de la inscripción en un área, los cupos disponibles en las escuelas cercanas y la proximidad de una escuela a otra pueden hacer que el ajuste de múltiples áreas de asistencia sea la opción más factible para garantizar la utilización adecuada entre las escuelas. Esto puede resultar en que los estudiantes sean redistribuidos de una escuela que no excede su capacidad a una escuela cercana con espacio disponible para acomodar a los estudiantes de una escuela que excede su capacidad. Esto puede suceder en las escuelas que se encuentran geográficamente entre las escuelas abarrotadas y las que tienen capacidad disponible. Las escuelas con capacidad no siempre están al lado de aquellas que exceden su capacidad.